Iplacex lanza su nueva área de Turismo con un fuerte enfoque en la inclusión y la sostenibilidad
En un mundo cada vez más consciente de la importancia de la inclusión, Iplacex da un paso adelante al lanzar su nueva Área y carrera de Turismo 100% online, una iniciativa que busca formar a los futuros líderes del sector turístico con un enfoque claro en la accesibilidad, innovación y sostenibilidad.
“Nuestra misión en Iplacex es formar a los profesionales del mañana, aquellos que entienden la importancia de la inclusión y cuentan con las herramientas necesarias para implementarla,” afirmó Agustín De La Cuesta, vicerrector Académico. “Este nuevo enfoque en turismo no sólo busca preparar a nuestros estudiantes para un mercado laboral exigente, sino también para contribuir activamente a un turismo más equitativo y accesible para todos”, agregó.
Un evento para impulsar el turismo inclusivo
El lanzamiento de esta nueva área estuvo marcado por un evento que reunió a destacados expertos del sector, quienes compartieron sus conocimientos y visiones. Además, se desarrolló de manera híbrida (presencial y online) y contó con interpretación en lengua de señas.
Conzuelo Contreras, encargada de la Subunidad de Desarrollo Local en SERNATUR, fue una de las principales exponentes. “El turismo accesible no es sólo una tendencia, es una necesidad urgente para garantizar que todos puedan disfrutar de lo que nuestro país tiene para ofrecer,” afirmó Contreras, subrayando la importancia de integrar políticas inclusivas en el turismo chileno.
A su vez, Mariano Calgaro, coordinador del diploma de extensión “Gestión Estratégica del Turismo Accesible” de la Universidad de Quilmes, Argentina, también aportó su experiencia en la gestión estratégica del turismo accesible. “Es vital que formemos a profesionales que entiendan la accesibilidad como un derecho y una oportunidad de innovación,” destacó Calgaro, haciendo énfasis en la necesidad de una formación integral que responda a las demandas actuales del sector.
Conversatorio: accesibilidad e inclusión
En un conversatorio que discutió los desafíos y oportunidades del turismo inclusivo en Chile, un importante panel de expertos dio sus impresiones al respecto. Por ejemplo, Leonardo Latorre, jefe de División de Articulación Estratégica e Innovación en la Subsecretaría de Turismo, aportó su visión. “La innovación en el turismo debe estar alineada con la accesibilidad para asegurar una industria más justa y equitativa,” señaló Latorre.
Evelyn Henríquez, presidenta de ChileSertur, se enfocó en el papel crucial que juegan las pymes en la transformación del turismo. “Las pymes son el motor de la economía turística y su adaptación es clave para un sector más inclusivo y sostenible,” comentó Henríquez. Ante lo cual, Glenda Durán, presidenta de la Fundación Eres, compartió su experiencia en el senderismo sin límites. “Creemos en un turismo que no excluye a nadie, y la educación es el primer paso hacia esa meta”, sostuvo Durán.
Por último, Daniel López, encargado de Marketing y Comunicaciones de Lazarillo, habló sobre la tecnología como herramienta clave para la accesibilidad en el turismo. “Las apps inclusivas son fundamentales para que el turismo sea verdaderamente para todos,” mencionó López.
El evento fue moderado por Rodrigo Guendelman, periodista y fundador de @santiagoadicto y @adictochile, conocido por su defensa de la inclusión urbana y cultural. Guendelman, actual director de @corporacionciudades, guio la discusión, asegurando que las voces de los expertos resonaran con fuerza en la audiencia.
Futuros profesionales
Iplacex está comprometido en ofrecer una formación de calidad que prepare a los estudiantes para los desafíos del turismo moderno. Este nuevo enfoque permitirá a los futuros profesionales no solo adaptarse a las demandas del mercado, sino también liderar con una visión inclusiva que promueva un turismo para todos.
“La educación técnico-profesional es el motor de la movilidad social y en Iplacex estamos comprometidos a seguir desarrollando espacios que promuevan una mayor equidad y mejores oportunidades de vida para nuestros estudiantes,” concluyó David Barraza, director de la Escuela de Gastronomía y Turismo.